El Programa INDES ProTalent, un proyecto del Instituto Nacional de los Deportes de El Salvador (INDES) junto a la Federación Salvadoreña de Fútbol (Fesfut ), tuvo hoy su evaluación teórica, esta vez fue el turno de los aspirantes de la zona paracentral, en la Cancha Tacón de San Vicente.
La evaluación reunió a 140 participantes provenientes de Cabañas, La Paz, Cuscatlán y San Vicente, quienes dispusieron de 50 minutos para completar la prueba. La jornada continuará mañana en la zona oriental, con aspirantes de San Miguel, Usulután, La Unión y Morazán.
El técnico deportivo del INDES, Jesús Suárez, subrayó la trascendencia de la colaboración con la Fesfut en el segundo año de ejecución del programa.
“Creemos que el conocimiento que tendrán con este programa permitirá un desarrollo de mayor calidad en los niños que están a cargo de estos entrenadores. Eso va a aportar también de manera global a que el fútbol nacional tenga mejor calidad”, dijo Suárez.
Sobre el método de selección de los próximos beneficiarios del programa, el técnico indicó que todos los postulantes deberán superar tanto la prueba teórica como la práctica.
“La prueba general consta de dos partes: un examen teórico, el cual se llevó a cabo hoy en la zona paracentral y tiene preguntas generales sobre el fútbol base, pues el programa INDES ProTalent tiene que ver con el desarrollo de habilidades y conocimientos para entrenadores de fútbol base; y la a segunda parte es un caso práctico, al que asistirán únicamente los que aprueben el teórico”, reiteró Jesús.
René Valle, presidente de la Red de Educación Física del departamento de Cabañas, explicó cómo fue su experiencia en el examen y algunos de los temas que vienen en el formulario.
“La prueba es bastante general, no es cosa complicada. Es una prueba básica donde se le pide crear capacidades físicas a los niños desde temprana edad y también se tocan temas de nutrición, lesiones y cómo el niño debe cuidar su cuerpo”, comentó Valle.
El docente agregó que debido al trabajo diario que desarrollan en la formación de niños, la oportunidad de pertenecer a este programa es perfecta, ya que aportará a la mejor labor de los maestros.
“Convivimos a cada momento con esa clase de situaciones con niños en diferentes edades, desde el kínder al bachillerato, por esa misma razón es que este tipo de cursos son importantes para nosotros los educadores”, afirmó.
